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论中医现代教育

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wx_EIp5xtKY 发表于 2017-11-11 08:32:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
论中医现代教育
一:将中医经典肢解为中医基础理论,中医诊断等等,虽然中基、中诊也有引用内经之条文,但不能使同学们见流知源,未免有断章取义之嫌。
二:强行将中草药分门别类,古之本草,但有叶部、根部等等这样的分类,而今之教科书则强行分为解表药、温里药等等,安之解表药没有其他功效?更甚者,将中草药之化学成分罗列出来,须知,中西医是两个完全不同的理论体系,这样强行嫁接,不但画蛇添足,更会给中医带来灭顶之灾,这样会使同学们未得其利,先得其弊,终致望而生畏。
三:中医临床教科书如中医内科、妇科、外科等等都是一个模式,都是一种疾病下面罗列几个证型,每个证型下面有一个代表方剂,这是辨证论治吗?!确切的说,这根本算不上辨证论治,充其量这只能算是机械的分型施药,这样松散的教科书结构 ,怎么能培养出好的传统中医呢!
四:救弊之法,应重视经典原著的学习,如内经、难经、金匮伤寒、温病著作等等,这样才能挽救中医,才能培养出具有中医特色的人才!
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